循舊例，先皇駕崩的當年，年號是不更改的，新任皇帝要在次年元月一日，再擬立新的年號，可是如果仍然沿用舊的年號，對如今的大唐來就會多一年陷入陰影，就無法大刀闊斧的進行改革，所以也顧不得古製舊禮了，在他的授意下，三相率百官請立年號，早已有備的李傑假意椎讓一番，便更改年號為“龍紀”。
隨即，李傑又改了自己的名字。
他本名叫李傑，七王爺秘密延請京師有名相師，為自己擬了一個新名字，單名曄字，今後，李傑就叫李曄了。
唐以火德興國，這個曄字華中有日，正合大唐國運，在他看來是大吉大利，雖命相風水之終究有些虛妄，但是對急於鞏固政權的李曄來，但凡能詩些吉利彩頭的東西，他現在都不厭其煩，從善如流。
起好了年號、名號，隨即便是大赦下，頒布新政，新帝皇恩浩蕩，普之下雨露均沾，除殺頭大罪不得開釋外，所有罪囚都做了開釋、減刑等處置。
同時，春闈科舉大考正在緊張進行之中，李曄下旨，這一科春闈，擴充取士名額，每科錄取人數由太宗皇帝時候的每試幾十人擴充了十倍甚至百倍，達到了數百人甚至上千人，並規定從此以後，均依此例。此舉自然得到了千軍萬馬過獨木橋、唯求入仕一途的讀書人及其家眷的熱烈擁護。
科舉考試，同科及第的進士們互稱同年，稱主考官為座主、座師或恩門，自稱門生。這樣，新進士就和主考官之間建立起了一種非常特殊的師生關係，新進士常把自己的及第看作是主考官對自己的一種恩情而感恩戴德，於是科舉考試就成了主考官結黨營私，建立和培植自己勢力的一種渠道，唐末的牛李黨爭就是一例。
李曄有鑒於此，就把最終決定考生能否被錄取的大權移到了自已的手上，從而形成了科舉的第三級考試：殿試。皇帝成了最終的主考官，成了所有新進士的恩門，所有的新進士都成了皇帝的學生，成了子門生，他們感恩戴德的對象隻能是皇帝了。這樣，皇帝就把科舉的取士大權牢牢地抓在了自己的手上。
李曄大肆擴充取士名額，就給官宦隊伍補充了大量新鮮血液，這些進士將來都要在官府中任職的，這就等於一下子掌握了一支龐大的效忠於他的後備官員隊伍。這一手十分高妙，獻計者正是段明玉和即將上任為新任宰相的孔緯。
隨即，李曄便大肆封賞群臣。
遠征在外的將帥固然皆有封賞，朝中文武也不例外，孔緯，張俊，杜讓能等人都加官晉爵，自己已升無可升的，就加官、加爵，擢升他們的兒孫子侄為官。
段明玉也升官了，由三等王爵升為一等王爵，靖王改為宋王，並兼任下兵馬招討使，太子少保，這下子可真的是權傾朝野了。